点击上方“蓝字”，轻松关注我们甘肃省人社厅、省教育厅日前印发《甘肃省中等职业学校教师系列职称评价条件尺度（试行）》。本系列低级职称（只设助理讲师，对应专业技术内部岗位品级十一至十二级）和大中专结业生转正定级，由用人单元（无人事治理权的由单元主管部门）对其德、能、勤、绩、廉全面考核认定，不再由评委会评审认定。据相识，本条件尺度主要评价全省中等职业学校作出孝敬人才正常提升、作出突出孝敬人才破格提升职称,包罗正高、副高和中级3个层级，名称划分是：正高级讲师、高级讲师和讲师，划分与专业技术内部岗位品级相对应，正高级讲师对应一至四级，高级讲师对应五至七级，讲师对应八至十级。评价的职称在全省规模有效。

据先容，切合《甘肃省特殊人才职称特殊评价暂行措施》中等职业学校的下列人才，可不受专业、学历、论文、台阶等限制直接申报评价相应层级高级职称：全省作出重大孝敬人才；从海内外引进的高条理人才、急需紧缺人才；全省新兴工业、身怀特技的特殊人才；甘南州、临夏州引进人才。据悉，同一结果（项目、著作、课本）既通过判定又获奖，或同时获几个级此外奖励，只能按最高级别盘算1次，不重复盘算。同年度同一教育教学先进称呼按最高级别认定。班主任业绩中先进称呼按最高级别认定，到达1项业绩后，凌驾部门业绩不再盘算。

未明确小我私家职位、作用的团体结果奖，不能作为小我私家获奖使用。专著、编著、课本不含论文集、习题集等。前言或后记中未说明本人撰写章节、内容或字数的，不作为本人业绩结果。

另外，国家级论文已由权威期刊调整为焦点期刊，以论文揭晓当年该期刊是否为焦点期刊为准，已往已经在我省权威期刊目录规模期刊揭晓的论文，可按焦点期刊看待。学术期刊不含增刊、副刊、特刊、专刊、专辑、论文集等。长按识别二维码，关注我们。

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