要深化战争和作战计划，确保一旦有事能快速有效应对。要加速推进团结作战指挥体系建设，提升团结作战指挥能力。要增强新型作战气力建设，增加新质战斗力比重。

要大抓实战化军事训练，提高练兵备战质量和水平。要坚持问题导向，对突出短板弱项要扭住不放、连续用力，一个问题一个问题解决，确保取得成效。这是习主席在年头中央军委军事事情集会上重要讲话的一部门，强调要大抓实战化军事训练，提高练兵备战质量和水平。

强军必兴训，实战先实训。突显了军事训练的奇特职位作用， 蕴含了训练机构建设的重要作用。

实战化军事训练怎么抓？如何提高练兵备战质量？兵要怎么练？让我们一起去武警安徽省总队训练基地一探究竟 自去年武警队伍训练机构建设“青海集会”以来，总队训练基地牢牢扭住训练机构“三主一孵” （生成提高战斗力的“主阵地”、造就军事人才的“主力军”、推广实战化军事训练的“主战场”、增强下层建设的“孵化器”）职能职位作用，在总队党委的坚强向导下，紧盯“争创一流”目的，紧跟生长思路、紧抓职能任务、紧贴队伍需求，坚持综合施策，多措并举，着力在建强“三支队伍”、实现“三个转变”上下功夫，为推动总队实战化军事训练创新生长提供有力支撑。听令景从谋中心 聚力转型启征程 新使命召唤新要求。面临新的使命任务和生长指向，基地全体官兵坚决用实际行行动答习主席胜战之问，深入贯彻落实武警队伍训练机构建设系列指示，紧跟总队党委决议思路，坚定生长目的，紧盯教学研训主责主业，提出由“保障型”向“教学训练型”、由“辅助承训”向“独立承训”、由“完成任务”向“质量效益”的“三个转变”目的，让“研究教学、研究组训、研究接触”“从这里奔赴战场”真正落地落实。

基地坚持党委统教统训，重点抓好每月议训议教、试讲试教和季度评教评学制度落实，实现军事组、教研室双轮驱动、双向发力，先后三轮次组织《新纲领》和训练机构建设集会精神专题研学运动，围绕“四全”目的，增强理论研究、培育精品课题、开展示范教学，努力探索实战化条件下教学手段运用、教学方法革新、教学模式革新、教练员队伍造就的方法路子，不停提升谋中心、抓中心质量效益，全力推动基地功效转型。▲党委统教统训▲组织评教评学▲大抓岗位练兵聚焦职能建队伍 补齐短板促生长 实战实训、人才兴训，练即战，才气铺就从战场凯旋的路。凭据体例体制调整和职能任务拓展，基地党委牢牢掌握“随营军校”的基础性质和训练机构基本特征，围绕“一专多能、一人多岗”要求，着力建强“教学研训、承训办班、顾问人员”三支队伍，为确保职能有效发挥提供强力支撑。

联合总队党委首长提出的“五个一”运动，严密组织首长机关业务训练和岗位练兵，抓实抓好“周月季”训练考核，选派干部赴机关帮带学习和下队伍磨炼，提升综合能力素质。针对教员队伍气力单薄、教学水平条理不高等问题，接纳岗位蹲苗、任务教学、队伍调研、送学培训、交锋竞赛等方法，突出研教研训“枢纽点”，落实集中备课、教学评审、综合考评等制度，不停提升教员“四能”“四会”能力，着力研究解决重难点课目训练瓶颈问题，确保在承训办队中发挥教学主导作用，成为总队教学训练的主力军。▲依托载体促训▲深化教学研讨▲教员岗位练兵深研细究破瓶颈 集智攻关求创新 仗怎么打兵就怎么练，队伍最缺什么就专攻精练什么。

研教研训中，坚持站在下层最前沿，深入训练场一线，鼎力大举弘扬郭兴福教学法精神，努力探究解决制约队伍训练重难点问题。针对当前下层部门科目训练“训练模式不系统、内容要素不齐全、行动尺度不规范、组训方法不科学”等现实问题，专门建立了勤务、射击、体能、搏击等教学研究组，接纳定期下层调研与集（培）训期随机调研相联合的方式，全面相识掌握下层队伍组训所需所困，定期召开教学“诸葛会”，组织难题会诊、教学研讨，有针对性的破解组训难题，形成科学有效的教学结果，供下层参考借鉴。年头以来，先后针对“智慧磐石”工程实施下哨兵情况处置、新兵基础体能训练等课题，通过数十次下层调研、课题分析和集中推审，编写完成“两看”勤务执勤哨兵情况处置教学录像剧本和新兵体能专项训练指导手册，教学研究结果受到总队党委首长的充实肯定和下层一致好评。

▲教学履历交流▲下层示范教学▲教学结果转化大抓实战化军事训练突显其职位作用关键是看行动、抓落实基地将连续聚焦军事训练中心紧盯主责主业突出实战实训导向坚持“研为练、练为战”推动教学研训纵深生长促进职能作用有效发挥实现全面转型生长 作者：徐功搏 供图：刘超。

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